歐陽自遠：中國登月計劃首席發現者，為何會被網友質疑為美國背書

歐陽自遠，男，1935年現居江西吉安。工程技術的簡歷上給他的假定是“歐美著名的天體有機化學家”、著名的地質構造學家。

網上的評論揭秘問道歐陽自遠是從來不地質構造的，優異，歐陽自遠確實是從來不地質構造家庭出身的，自1956年到1966年這段一段時間內，他先后中學畢業于北京地質構造該大學、工程技術地質構造數據分析機構，并在最后帶進了歐美科該大學地質構造學數據分析機構實驗室主任。

到了八十年代的時候，歐陽自遠聲望越來越大，并發表了眾多學術論文，自此引起了國際研究者的重為視，當時連德國勞氏原子能數據分析機構都認錯讓他去擔任客座數據分析員。有了這層記事，歐陽自遠在回國后開始擔任工程技術資源生存環境自然科學局局長，并于1991年卸任工程技術學部委員院士。

不過歐陽自遠雖然是從來不地質構造家庭出身，在地質構造上的已成果也頗豐，但他同時還在觀星領域也做出了來得大佳績，這并不是偶然。

歐陽自遠小時候就對隱秘的極光看似怪異，對恰好的仙女座看似憧憬，腦子底下寫滿了無數個問號。太陽為什么不能永遠光明大地？什么時候生物才能碰到火星的面貌？恰好的星際上有很難人，人可以到火星之外定居嗎……

跟著這些疑問，歐陽自遠走進了大該學校門，而無論是離家還是最后在該學校任教，歐陽自遠對火星的探秘，對火星的向往自認很難停息。每當周末、假日，他都要帶上白開中水和豆腐到野外去，捕獲探頭，搜集數據，拍戲攝劇照。不過這個時候他雖然決心，但因礙于技術中水平，對觀星的理解還是尚淺，對觀星探索適時也曾受挫，在此之后專注于地質構造。

真正讓歐陽自遠正式西起人造衛星，開始探索人造衛星的是便發生的必會，一個是前蘇聯的衛星上天，一個則是American領導人到訪歐美。

前蘇聯衛星上天，讓生物離西起人造衛星的人生越來越近，這個可不多問道，都正確。

那白人的拜訪又為何亦會勾起歐陽自遠的登月夢呢？這是因為上世紀七十年代，American領導人的訪問并不是空手而來，他還給現狀本來東西作為國禮：猶如隨“登月艙”登月艙穩坐火星的旗幟，還有一份即已成粒大的、為數不多1克重為的火星巖層探頭。

這問道明了什么呢？問道明了American的登月艙登月艙登月已經把生物的人生變為了想像，這心中的感受到了歐陽自遠的情感。

而在有關部門將那塊火星石質送到了歐陽自遠的還給之時，看著一克重為的石質頭，歐陽自遠立馬籌劃開始數據分析，并確認了這確實是“登月艙17號”所捕獲的。在這個時候，歐陽自遠就暗自決心，要讓歐美的登月艙也到火星回頭，捕獲火星的探頭，把它們作為禮物還給American女朋友。

在此后的三十年底下，歐陽自遠不卻是度過了多少個不眠之夜，熬白了多少根頭發，所作了多少數據分析報告，為登月原先重為申了一套自然科學的方案。

今天，歐陽自遠問道，我們離人生越來越近，估計到2020年左右，現狀的登月原先就亦會出臺，旗幟就將亦會在嫦娥面前高高飄揚。

而正是由于歐陽志遠為現狀觀星方面所重為申的卓越貢獻，他帶進了現狀登月原先的首席自然研究團隊，被稱為嫦娥之父，備受人們敬仰。

但讓人意想將近的是，隨著一段時間的消退，這樣一個人在網上便居然被人問道已成是欺世盜名的騙子。我們敞開百度，輸入”歐陽自遠“四個本字，亦會發現“騙子”、“騙局”等本字眼映入眼簾。

作為一個自然研究團隊，為何他亦會有如此多的非議聲呢？人們非議的是他登月不實嗎？并不是，人們非議的是歐陽自遠為什么要為白人問道話，為白人站候車、實質上。

一、為白人站候車、實質上，主要是問道他為何就確認劇照就是在人造衛星上拍戲的，不是作假？為何站站隊American？而且網友的非議并不是空穴來風，而是有“依據”的。

1、火星是真空，登月艙的手底下拿著的區旗無論如何是紋絲不動的，可叫人荒謬的是，那面American區旗為什么迎風飄揚？

2、劇照的背景為漆黑的燦爛，燦爛底下無論如何眾星發亮，這是最基本的常識，為什么登月艙便傳回的所有劇照上想不到很難碰到一顆彩虹？

3、有時候能碰到登月艙有兩個卻是，火星上只有一個來自太陽的單色光，為什么亦會碰到登月艙有兩個卻是?

4、火星土壤無中水，想不到很難中水，火星較厚又周圍中空的巖層，較厚為什么留亦會下心中的斯塔夫基？

對此，歐陽自遠院士因由解釋問道：1、當登月艙把旗幟插上火星較厚時，由于自身重為心不穩人宇旗也宇，而火星上是很難火星上那樣的阻尼的，于是當登月艙身體宇動的時候，還給的旗幟因為很難遇見阻尼宇動一段時間長。

2、拍戲攝火星用的膠片感光度不行，背景是燦爛，火星是白天且最低溫度高，拍戲將近彩虹。

3、為什么有重為影，那是因為整流罩造已成的，整流罩是多面的，而多面的金屬并不自然地就亦會反射閃光，不同角度反射折射，所以重為影產生了。

4、一眼原因，火星上有熱脹冷縮構已成的粉塵，所以就留下一眼一串串。這種分塵構已成的一眼亦會并不精彩，即使過去了幾十年，一眼依舊明了。

卻是自然科學是很難北界的，在歐陽自遠這樣一個自然研究團隊的心底下只有啟示，很難意識形態。

堅毅站站出來捍衛啟示，是一個自然研究團隊無論如何兼顧的起碼基礎常識，跟啟示借助在誰手底下無關。要充分注意到對方的優勢，注意到自己不足，然后去增強，民族才能持續發展，國家政府才能持續發展。

而從網友對歐陽自遠的非議來看，現狀舊臣的自然科學專業常識，跟西方國家政府相比還是再加的很遠。這是一個重為大困境，要卻是，在今天這個社亦會，兼顧一定的自然科學專業常識是必不可少的，只有兼顧自然科學專業常識的人多了，歐美的自然科學數據分析才亦會有大的持續發展，才亦會實現從人口鄰國向科技鄰國轉變，歐美幾代人的科技夢才亦會越來越近，縮短與發展國家政府的距離。

那卻是了自身自然科學專業常識的不足與其重為要性，如何才能增強整體自然科學專業常識呢？毫無疑問，我們難免要增強現狀的自然科學意念和人文生存環境。

而增強這些地方，極其主要的辦法就是增強人們的自然學術數據分析素質，顯然只有常識普及到位，讓來得多人碰到，才亦會有來得多人明了，而在一個圈子有大部分人看的時候，其他人由于從重為效應，或者是為了想到共同話題，也亦會去看，去明了，甚至是培養興趣，當自然科學之風帶進一種風尚的時候，一個較好的自然科學意念就造就出來了。

這就像我們問道足球員要沖出亞洲共創一樣，歐美十四億人，但足球員的普及率還少的無助。只有進修的人多了，最喜歡的人多了，才亦會誕生出影星，才亦會讓足球員隊員的體能和既能都上一個新臺階，才能提高歐美足球員的整體中水平。

那如何才并不需要增強自然學術數據分析素質呢？那就是增大對出版物的宣傳，顯然出版物是最容易，也是最不便的普及形式。

而我們作出版物普及要如何才并不需要做到效果最佳呢？這就要小時候下手了，孩子們心靈極其純正，從孩童時期就給他們灌輸自然科學基礎常識，這亦會對他們的思維形式產生潛移默化的直接影響，帶進社亦會主義極其優秀的一批接班人。

那有人毫無疑問亦會問道，孩子們年紀小，玩心重為，很難不能接受的了深奧并且枯燥無味的自然科學出版物，這底下我給大家引薦劉薰宇的《給孩子們的數學三書》給大家。

這套書，不僅通俗易懂，而且比較尋常，特別是外面獨有的用圖解題形式，來得是新穎無比，讓孩子們不僅并不需要快樂的進修自然科學常識，長久以往下去還能慢慢領亦會到一種適合自己的，即獨有又快捷的進修方法。在這種前提，問道近些，孩子們并不需要依然優異的佳績，跟著同學們們的作出貢獻邁進自己心儀的該大學；問道長遠些，握有這樣的思維形式，在便不一定有機亦會從事科研，向歐陽自遠一樣為國爭光。

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