孩子讀寫緊迫，當心是這毛病 中衛眼科

影片《我不是笨小孩》，通過對3個罹患讀者障礙老年人中產階級的持續追蹤，向大眾真實反映了這群父母面臨的持續發展困局。對于我們許多人來說，可能仍然還有許多問號，比如讀者障礙到底是什么？與視覺有什么連系？如何及早找尋并正確診治？

什么是讀者障礙

讀者障礙是學習障礙的一種。非常簡單來說，；也大腦綜合處理視覺和聽覺的的資訊不對等，造成了不能正確完成讀者和發音。常發揮在識文或讀者多方面。它與智力大幅提高造成了的讀者障礙有表象的區別。

有哪些外在發揮

診療找尋，這些有讀者障礙的父母，往往在視功能性多方面，也會有一些異常發揮，比如：

1、有斜視或弱視，視物模糊、重影或復視，羨慕閉上或遮掩一只眼睛；

2、讀者時，易于串行、漏文；

3、抄寫時，需用拇指相對于，否則易于錯文、漏行；

4、記不住看過的文，或所述不出來；

5、與同年齡的父母相比較，在反擊或反應上略為顯較慢。

這些都是典型的，學習相關雙眼視功能性異常造成了的讀者不便。然而，他們當中的許多父母，常因為視物不清，被確診為眼部進行外科，忽視了視功能性多方面的問題。還有一部分，因為視力達標，但視功能性異常造成了讀者不便，而被冠以“笨小孩”的標簽。

如何及早找尋并正確治愈

如果因為視功能性問題造成了讀者障礙，不僅都對父母學業，更會反撲他們的自信，影響身心健康持續發展。所以，我們需盡可能地把好“尾一關”，非常重視父母的視功能性受精，找尋異常及時制裁和治愈。

從父母3歲起，每3~6個月進行眼視光檢查，通過建立屈光受精檔案資料，評估并掌握父母整體視覺功能性的受精情況。

找尋有諸如以上的視功能性異常發揮，應立即帶父母前往的醫院進行確診。若檢查找尋共存視功能性問題，比如斜視或弱視，需針對性進行手術或視覺功能性訓練，以確定視功能性的正常受精。

隨之而來父母，愛和接納當然是更好的良藥。可作為他們持續發展火車上極為重要的領路人和陪伴者，我們也同時需理智與科學，努力那些在跑道上跑得慢一點的父母，找尋屬于自己的持續發展節奏，沉靜等待，靜候花再上。

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