麻婆豆腐位置位置

摘要：“麻婆豆腐”是一位中學地理老師的綽號。人的一生有過很多老師，這位“麻婆豆腐”卻是“我”記憶最深的。 中等身材，相貌平平。冬天穿一件藏青色中山裝，夏天穿一件淺灰色中山裝，春、秋天MSE的最新版本2.1.1116.0下載：點擊此處。穿一件不深不淺的中山裝。這是一個走在人群里完全不被人注意的小老頭。

剛上中學時，我們發(fā)現(xiàn)學校操場的邊上有一排乒乓球臺。很快，那里成了我們一幫男生的最愛。雖然那乒乓球臺是水泥砌的，球也是用一排紅磚搭起來。我們還是下課鈴聲一響就拿上球拍沖向那里。下課時間太短，不過癮，有時還會排不上隊。我們就會早上提早來，先打一會球再上課。只要我們到校早，每次都能看到這個小老頭拿著個大掃帚在掃操場。哦，這個小老頭是學校的校工。

后來，我們知道了這個小老頭會刻鋼板，那時幾乎全校的考卷和講義都是他刻的。這個小老頭刻出的鋼板字就像硬筆小楷一樣。

唐山大地震后，小老頭夾著本講義給全校每個班講地質(zhì)知識。記得講到我們班時，他喉嚨都講啞了。那時我們知道了什么叫地核、地蔓、地殼。聽老校友說，這位老先生文革前就是我們學校的地理老師，被打成右派后就不教課了，一直在學校里掃地和刻鋼板。好像那時我們學校也不開設(shè)地理課，地理課是從唐山大地震后才有的。

我們發(fā)現(xiàn)，課本和講義對他其實是擺設(shè)，他上課總是夾著課本和講義進來，然后放在講臺上就不看它們了。他講起課來繪聲繪色，一口高亢的南京官話抑揚頓挫。我聽他的課最來勁，從沒開過小差。有次我發(fā)燒，媽媽讓同學帶了假條交給老師。我躺在床上，忽然想起今天上午有節(jié)地理課，便爬起來趕到學校。那節(jié)地理課我并沒打瞌睡。

有一次地理課是上午的第四節(jié)。當時我們教室和一家大飯店的廚房一墻之隔，每天上午的第四節(jié)課都會有陣陣的飯菜香從隔壁飄過來。這是同學們最不安心的一節(jié)課。那天的課上著上著不知怎么講起了麻婆豆腐，老先生從麻婆豆腐的選料、工藝、火候一項項娓娓道來。他講得津津有味，同學們聽得一邊咽口水一邊強忍著饑腸轆轆。眼看一盤有滋有味的麻婆豆腐就要端上桌了，老先生嘎然而止。一句高亢的“讓我們再來看看這里的四川盆地吧！”

同學們相視而笑。

不知是誰帶的頭，我們班同學都在背后叫他“麻婆豆腐”了。我還聽過其他班的同學背后叫他“阿留申群島”。

“麻婆豆腐”不是教語文的，但他對寫字卻極講究。他刻的鋼板蠟紙自不必說，用它印出的講義你可以把它當書法作品來欣賞。難怪學校的書法小組要讓他一個地理老師來做顧問。就是平常寫字，無論批改作業(yè)還是寫評語，他的字都是認認真真，一絲不茍。甚至上課時用粉筆在黑板上寫字，他也從不潦草。

讓人覺得有點過份的是他對錯別字的深惡痛絕。那時我們有的同學喜歡寫一些流行的錯字，比如把“算”字寫成兩個“示”字，把“量”字下面寫成“力”字。遇到這種情況“麻婆豆腐”總是嚴厲斥責甚至大發(fā)雷霆。有次他就把作業(yè)本摔到一個同學臉上讓他重寫。

他會給寫錯字這樣上綱上線：“寫字就要和做人一樣認真。不要做沒有道理聚攏PC端和無線端的新品訂單的事，也不要寫字典上查不到的字。”

直到現(xiàn)在，我到哪里身邊始終都會有一本字典。吃不準的字我一定查過字典才用。萬一寫了錯別字我會有無地自容的感覺。好像“麻婆豆腐”還會從九泉之下爬起來罵我。

有一次我們班上地理大課，階梯教室的后面坐滿了本校和外校來聽課的老師。那堂課講地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)。老先生把一個地球儀放在講臺上做太陽，他說他的腦袋是地球。然后他就圍著講臺開始轉(zhuǎn)，一邊轉(zhuǎn)一邊告訴大家哪里是冬至和夏至，哪里是春分和秋分。轉(zhuǎn)的時候還要歪著腦袋，因為地球就是歪著身子轉(zhuǎn)的。也許老先生忘了階梯教室的講臺是有臺階的，一不留神他從講臺上摔了下來。同學們想笑，看看后面的老師們都正襟危坐，大家沒敢笑。老先生重新走上講臺后說：“地球一定要沿著自己的軌道轉(zhuǎn)，不然是很危險的，剛才大家都看到了。”

老師和同學們都禁不住地笑了出來。

學校成立了圍棋小組，我參加了。因為老先生也是圍棋小組的輔導老師。原來，老先生是文革前的圍棋老二段。老先生說，你們現(xiàn)在學圍棋晚了點，就算給你們普及點圍棋知識吧。圍棋小組沒活動幾次就停了，因為國家要恢復高考了，學校的所有興趣小組都停了。我的圍棋知識就停在了準普及階段。

畢業(yè)前最后一堂地理課下課時，老先生用以往很少見過的鄭重神情和低緩語調(diào)對我們說：“國家要恢復高考了，唉——這十年——你們學到的東西太少了。”我分明看見老先生是紅著眼圈從我們教室出去的。

若干年后，我去了南方。一次，一位同學在里告訴我：“‘麻婆豆腐’去世了。后事辦得很隆重。”。半年后，我竟然在南方的一家報紙上看到了紀念“麻婆豆腐”的文章。后來我了解到，“麻婆豆腐”終身未娶，他的后事是省教委操辦的。全國各地來了很多專家、教授，他們有“麻婆豆腐”文革前的學生，也有他解放前的同學。據(jù)說有一位國務(wù)委員也是他當年的同學。

又過了若干年，我回南京參加了一次同學聚會。地點就在當年母校隔壁的那家大飯店里。我們的一位同學已經(jīng)成了那家飯店的總廚。那位總廚為了同學聚會而親自掌勺。上菜過程中，總廚曾唱著端了一盤麻婆豆腐上來。“麻婆豆腐來羅——”。

同學們面面相視，有些女同學甚至潸然淚下。

共 1996 字 1 頁 轉(zhuǎn)到頁 【編者按】麻婆豆腐是地理老師的外號，一生育人，桃李滿天下。塑造的這位老師可親可敬，那種嚴謹?shù)慕虒W作風成為楷模，作品情深意切，表達了學生對恩師的思念和崇拜。 欣賞佳作。 【微編 王老大】

1樓文友： 17:22:59 期盼您的新作！

2樓文友： 05:06: 4 謝謝王老大！我將繼續(xù)努力。

樓文友： 09:10:28 可敬可佩的老師，最后一聲吆喝寫的好。 江山任鳥飛

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